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写在两次江寺展之后的一个小结

作者:鲍强    文章来源:本站原创    点击数:472    更新时间:2015-3-19           文章录入:管理员    责任编辑:管理员 

    我记得我想到去江寺办展览的时候,很多情况并不清楚。于是托了人问,要了电话联系,又跑到江寺去了几次谈。他们的档期是很满的,这个是实情。最后说好是当年的九月。之后俞老师来我们学社,看了也很欣喜,很多东西确实是好的,于是邀请我们一起办。当时好像就只是书协主办。时间就一下子提到了三月。今年也是三月,主办的是文联。书法湘湖也得到了资金的扶持,刊印了作品集。应该说,大家都在一起成长。而我们得到的现实的实惠也不少。

    首先是,联系江寺我们的事宜不用我们参与。因为有之前的经历,我是很有感触的。档期也不用看情况了。时间也确定。其次是,我们得到了区书法界的一种认同,就是我社的活动和作品是好的。我们是受邀请和他们合办。最后,也是最实际的。我们节省了一定的开支。大的横幅,以及大厅外巨大的前言广告,两年我们都没有出钱。也不需要我们去张挂。去年我将那前言拿了回来,最后钉在了原来的金石陈列室外,形制巨大,效果也很好。今年的我也拿回来了。放在了校史室。

应该对区书协说一声感谢的。感谢两年来对我社的帮助和关心。

展览前都有研讨会,两年都有。今年是我去的。因为就我去了,所以想了点话。虽然最后因故没有说,但作为小结是很好的。

一,我们并非在展示教育成果,而是表明教育方向和过程。我个人是反对“小书法家”“小画家”这样的做法的。在什么是好,什么是不好都没有初步弄明白的情况下,已经弄出了让观者认为好的作品,这个是很畸形的教育。是取卵式的做法,孩子未来的潜力几乎被填平了。艺术教育不应该这样。

二,我们是在做教具。本地区对金石的认识是很有限的,这个并不限于普通市民,也包括专业书画家。我们的展品是能起到耳目一新的效果的,即使人家看到他们没有见过的文字和图象。达到教育的意义。这个是实情,很多不屑的观众自己也清楚,他是受到教育了,回去也更关注这类东西了。受到的启发是很大的。而以前都是通过印刷品得到的一部分信息。这个和我在学校讲座的情况是一样的。我们的展品已经起到了改变观众认知,在一定区域内使金石得到更多关注和思考的目的。

三,对我们的教学实际有了切实的推动。实际上金石社很多教学都是很枯燥的,很多瓶颈需要突破。社团合作从口号到实际再到作品,难度是不小的。因为有这次展览,使得之后的教学实际更开阔,这个有前瞻性的意义。

四,增加了自信心。应该讲,第一次展览我们是比较努力的,集中做了很多工作,作品也化了大量精力。重视的程度,抑制了一些东西。艺术毕竟不是力气活,你加把力气就能做好。今年的展览作品就有点太“随便”了。寒假的作品仅仅只有几幅,加上与摄影社团合作的七幅,才十多副。其他就从纸篓中拿,有草稿,有废品。肆无忌惮,毫不顾忌。后来书协理事吕老师和我讲:“今年的形式多,很多东西都很有意思,也看得懂,有教育意义,比去年好看。”我当然是有自知之明的,作品并没有想象那么好。但在表现教育过程和教育方向上,绝对是赤裸裸的,毫不做作。没有自信,这个事情是吃不消做的。因为展览都是双刃剑。

五,我们是在做教育,不是做功利。原话是很直白的,不能直接放在这里。但大致意思是如此。学社两年来的工作,和功利是毫无关系的。对学生对学社教师都一样。能代表本地区艺术水平的当然是文联,而不是教育行政部门。我们追求的是知识和艺术,当然与文联合作是更高的追求。虽然,在教育评价体系之内毫无意义。这个也是可堪一叹的黑色幽默。

以上是在晚饭之后促就,无审视与修改。感谢一直表达同情,善意,支持的各位。

 

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